レポート

ラオスでは、経済的な要因や学校設備の不足が影響し、貧困層の子どもたちが教育機会を得にくい状況です。ワールド・ビジョンは、教育支援を通じて子どもたちに学びの機会を提供し、貧困の連鎖を断ち切る取り組みを […]

南アジアは世界の貧困人口の約3割が集中し、家庭内格差やジェンダー格差が深刻です。多くの子どもが栄養不良や就学困難な状況にあります。ワールド・ビジョンは教育、保健、生活支援を通じて、貧困の連鎖を断ち切 […]

アジアの教育問題では、南アジアを中心に識字率の男女格差や教員不足が深刻です。貧困、紛争、宗教的背景から学校に通えない子どもが多く、コロナで状況は悪化。ワールド・ビジョンは「チャイルド・スポンサーシッ […]

中東・北アフリカでは紛争や政治不安が続き、子どもの4人に1人が貧困の影響を受けています。特にシリア難民の子どもたちは教育の機会を奪われ、児童労働や早婚のリスクが高まっています。ワールド・ビジョンは教 […]

ケニアの教育は初等教育の純就学率が92.5%と比較的高いが、地域格差が大きな問題である。特に北東部では就学率が40%を下回る地域もある。背景には貧困、保護者の教育への理解不足、難民問題がある。 アフ […]

ベネズエラの教育制度は6-5-5制で、初等・前期中等教育の9年間が義務教育だが、政治経済の混乱により就学率が低く、多くの子どもが教育を受けられていない。難民問題も深刻で、ワールド・ビジョンは現金支援 […]

エクアドルの教育にはまだまだ課題も多く、その背景には貧困や民族格差などさまざまな社会問題が影響を与えています。この記事では、エクアドルの教育制度や現状、問題点について分かりやすく丁寧に解説します。 […]

ロヒンギャは迫害によりミャンマーから逃れ、現在91万人以上がバングラデシュのキャンプで過密な生活を強いられています。難民としての権利も認められず、移動や生計の自由も制限されており、支援の集中により地 […]