危機にある子どもたちのための募金

中等教育の就学率

世界全体で92％の子ども（18歳未満）が就学する一方、難民の子どもは37％にとどまる

難民世帯の就学率

ウガンダのビディビディ難民居住地に暮らす世帯の30％で、子どもが学校に通えていない

障害児中等教育修了率

難民を多く受け入れるヨルダンでは、障害児で中等教育を修了するのは16％にとどまる

障害や国籍を問わない学校づくり

難民の受入れが長期化し、公教育の現場での教室や教員不足が深刻なヨルダン。障害のある子どもが通える学校が、ほとんどありませんでした。

そこで、車椅子用のスロープや、障害児用の拡大鏡や白杖等の備品提供、また教員研修を通じて、障害の有無や国籍に関わらず学べる環境作りに取り組んでいます。

「教育で未来を」人々の意識変革へ

ウガンダの難民居住地等、慣習的に女の子や障害児が弱い立場にある地域の学校に、誰もが安心して利用できるトイレや教室の整備を進めています。

行政の担当者と保護者、地域リーダーとの会合を通じて、女子教育の重要性や、暴力をなくすための意識変革を促します。

古徳スタッフの想い

紛争や避難生活等の危機的な状況では、教育支援は後回りにされがちです。そうした困難の中でも、多くの子どもたちは必要な支援として「教育」を挙げ、より良い未来のために学び続ける努力を重ねています。私たちは、障害などにより特に教育から取り残されやすい子どもたちも含め、誰一人取り残さず学べる環境づくりに取り組んでいます。